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胥维维

作者:编辑: 审核: 阅读次数:日期:2024年04月22日

胥维维,环球360游戏在线注册副教授,英语语言文学专业硕士研究生导师。澳大利亚麦考瑞大学文学博士,英国纽卡斯尔大学文学硕士,西南师范大学文学学士。在国内外重要学术期刊上发表中英文学术论文近20篇,含A&HCI检索期刊论文3篇及CSSCI检索期刊论文6篇。主持国家社科基金后期项目和重庆市社会科学规划青年项目各1项。主要研究领域:后殖民文学研究、文化研究等。


教育和工作经历

20019月至20057月就读于西南师范大学环球360游戏在线注册,获文学学士学位。在校期间获两次一等奖学金、一次二等奖学金,并在《英语知识》和《英语自学》上发表翻译文章。20059月放弃保送本院研究生的机会,就读于英国纽卡斯尔大学英语语言文学学院,200611月获文学硕士学位。20077月任环球360游戏在线注册助教,20097月晋升为讲师。200912月,获澳大利亚麦考瑞大学国际留学生全额奖学金,就读于英语系,20139月获文学博士学位。20167月晋升为副教授。


教授课程

本科专业必修:综合英语高级英语

硕士专业选修:后殖民文学研究


学术成果

[论文]

1. 《泰朱·科尔<开放的城市>中非洲世界公民的漫游》,《都市文化研究2023年第2期(总第29辑)。[CSSCI]

2. 《重构文化世界主义》,《当代外国文学》2022年第3期。[CSSCI]

3. “At Home in the Body: Cosmopolitanism in Naipaul’s ‘One out of Many’.” Papers on Language & Literature, vol. 56, no. 3, 2020, pp. 227-51. [A&HCI]

4. “‘But What’s Nationality These Days?’—The Tramp in Naipaul’s In a Free State.” ANQ: A Quarterly Journal of Short Articles, Notes, and Reviews, vol. 33, no. 1, 2020, pp. 98-102. [A&HCI]

5.《漫游者、城市空间和全球化:<我脑袋里的怪东西>中的城市书写》,《都市文化研究》2019年第1期(总第20辑)。[CSSCI]

6.《后殖民漫游者》,《都市文化研究》2018年第1期(总第18辑)。[CSSCI]

7. 《从虚无到抗争:奈保尔小说中的存在主义》,《大学英语》(学术版)2017年第1期。

8. 《论奈保尔<米格尔街>中的文学模仿者形象》,《外语教育研究》2017年第1期。

9. “Elitist versus Vernacular Cosmopolitanism in Naipaul’s Miguel Street.” JNT: Journal of Narrative Theory, vol. 46, no. 3, 2016, pp. 287-311. [A&HCI]

10. 后殖民文学在本科英语专业的教学探索》,《内江师范学院学报》2016年第5期。

11. “The Theme of Alienation in V. S. Naipaul’s 1970s Novels.” Studies in Literature and Language, vol. 12, no. 4, 2016, pp. 24-7.

12. “V. S. Naipaul’s The Mimic Men: Disillusionment with the Metropolis, Cosmopolitanism and Colonial Education.” International Journal of Applied Linguistics & English Literature, vol. 5, no. 2, 2016, pp. 108-16.

13. “Colonial Fantasy Shattered, Cosmopolitan Dream Broken: V. S. Naipaul’s Mr Stone and the Knights Companion.” International Journal of Applied Linguistics & English Literature, vol. 5, no. 1, 2016, pp. 106-12.

14. 论奈保尔<自由国度>和萨特<恶心>中的存在主义》,《外语教育研究》2015年第3期。

15. 论奈保尔<毕司沃斯先生的房子>的讽刺怪诞》,《当代文坛》2014年第6期。[CSSCI]

16. 制造模仿者的国家机器:<米格尔大街>中的殖民教育》,《外国文学研究》2013年第5期。[CSSCI]

17. 《论奈保尔小说<米格尔街>描写的后殖民化家庭暴力》,《长江师范学院学报》2010年第6期。

18. 《论司各特•菲茨杰拉德小说对美国现代化的反思》,《内江师范学院学报》2009年第11期。

19. 《论奈保尔和赛思小说城市描写的后殖民色彩》,《西南农业大学学报》(社会科学版)2007年第5期。

[项目]

1. 主持国家社科基金后期项目“奈保尔小说中的世界主义研究”(21FWWB024,在研)

2. 主持西南大学中央高校基本科研业务费专项资金一般项目“全球化语境下的漫游者小说研究”(SWU1809219,已结题)

3. 主持重庆市社会科学规划青年项目“维·苏·奈保尔存在主义思想研究”(2014QNWX30,已结题)。

[学术会议]

1. 首届比较文学与跨文化研究高峰论坛(广东外语外贸大学,201810月),宣读论文《全球化语境下文化世界主义的理论重建》,获一等奖。

2. 第六届英美文学国际研讨会(上海外国语大学,20174月),宣读论文

3. 第七届中美双边比较文学国际学术研讨会暨全国青年教师高级讲习班(四川大学,20167月),获结业证书。


获奖情况

1. 指导熊李缘获纳德杯重庆市大学生公文写作技能竞赛英语类本科学校组个人一等奖,并获英语类优秀指导教师称号(2019年)

2. 指导潘荟月论文《论<刀锋>中的异化》获西南大学2018届本科优秀毕业论文二等奖(2018年)

3. 西南大学优秀教师(2016-2018年)

4. 获西南大学第十二届教师课堂教学比赛一等奖(2017年)

5. 获西南大学魂系中华教职工讲故事比赛三等奖(2009年)

6. 获西南大学第三期青年教师教学技能培训优秀学员称号(2007年)


联系方式

重庆市北碚区环球360游戏在线注册400715

xuww1125@163.com


Weiwei Xu

Position: Associate Professor

Email: xuww1125@163.com


Qualifications

PhD (2009-2013, Macquarie University, Australia)

MA (2005-2006, Newcastle University, UK)

BA (2001-2005, Southwest China Normal University, China)


Profile

Weiwei Xu joined Southwest University in 2007 and has over fourteen years’ teaching experience in both undergraduate and graduate programs for English majors. She has produced about twenty peer-reviewed journal papers and been extensively involved in research projects. Her research interests include postcolonial literature and cultural studies.


Selected Publications

English Journal Articles

“At Home in the Body: Cosmopolitanism in Naipauls ‘One out of Many’.” Papers on Language & Literature, vol. 56, no. 3, 2020, pp. 227-51.

“‘But What’s Nationality These Days?’—The Tramp in Naipaul’s In a Free State.” ANQ: A Quarterly Journal of Short Articles, Notes, and Reviews, vol. 33, no. 1, 2020, pp. 98-102.

“Elitist versus Vernacular Cosmopolitanism in Naipaul’s Miguel Street.” JNT: Journal of Narrative Theory, vol. 46, no. 3, 2016, pp. 287-311.

“The Theme of Alienation in V. S. Naipaul’s 1970s Novels.” Studies in Literature and Language, vol. 12, no. 4, 2016, pp. 24-7.

“V. S. Naipaul’s The Mimic Men: Disillusionment with the Metropolis, Cosmopolitanism and Colonial Education.” International Journal of Applied Linguistics & English Literature, vol. 5, no. 2, 2016, pp. 108-16.

“Colonial Fantasy Shattered, Cosmopolitan Dream Broken: V. S. Naipaul’s Mr Stone and the Knights Companion.” International Journal of Applied Linguistics & English Literature, vol. 5, no. 1, 2016, pp. 106-12.


Chinese Journal Articles

“The Afropolitan Flânerie in Teju Cole’s Open City.” Urban Cultural Studies, vol. 29, no. 2, 2023, pp. 146-61.

“Reconstructing Cultural Cosmopolitanism.” Contemporary Foreign Literature, vol. 43, no. 3, 2022, pp. 132-40.

“Flaneur, Urban Space and Globalization: City Writing in A Strangeness in My Mind.” Urban Cultural Studies, vol. 20, no. 1, 2019, pp. 196-210.

“Postcolonial Flâneur.” Urban Cultural Studies, vo1. 18, no. 1, 2018, pp. 170-81.

“A Probe into the Teaching of Postcolonial Literature in Undergraduate Programs for English Majors.” Journal of Neijiang Normal University, vol. 31, no. 5, 2016, pp. 104-7.

“The State Apparatus Producing the Mimic Men: The Colonial Education in Miguel Street.” Foreign Literature Studies, vol. 35, no. 5, 2015, pp. 141-7.

“The Grotesque Satire of Naipaul’s A House for Mr Biswas.” Contemporary Literary Criticism, no. 6, 2014, pp. 113-6.

“The Postcolonial Domestic Violence in Miguel Street.” Journal of Yangtze Normal University, vol. 26, no. 6, 2010, pp. 166-70.

“The Postcolonial Flavour of Cities in the Fiction of Naipaul and Seth.” Journal of Southwest Agricultural University (Social Science Edition), vol. 5, no. 5, 2007, pp. 132-6.


Funding

Projects Supported by National Social Science Foundation of China, “Cosmopolitanism in Naipaul’s Fiction”, 2021-

Fundamental Research Funds for the Central Universities, “The Postcolonial Flaneur in the Global Context”, 2018-2021.

Chongqing Social Science Planning Funds, “Existentialism in Naipaul’s Fiction”, 2014-2017.


Awards

Prominent Teacher at Southwest University, 2016-2018

First Prize Winner of the 12th Southwest University Teaching Competition, 2017